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下位置，之后改成2
一桌，4个大组，具体
况我今天排好了之后会打印出来贴在这里，所以大家可以提前准备一下，把书和杂物都收拾一下，听到没有？”
“诶——”大家都有些不愿，换座位是一件很麻烦的事，因为教室里空间有限，基本都要先把一个大组的桌子搬出去，然后其他组的换好位置后再又搬进来，而且还会有东西落了或者
丢不要的杂物，最后又得大扫除，而且有时候陆老师会刻意给调换同桌，让那些玩熟了喜欢一起讲小话的分开坐，总之就是两个字，麻烦。
不过在陆老师的
视下，再不愿也只能回答听到了，而且太过强烈的反抗还会让尹陌觉得是他的原因麻烦了大家，所以
生们很快就反过来声讨起那些不愿的男生。
第一节课是数学课，主要是讲昨天布置的家庭作业的试卷，老王先是把选择填空题的答案对了一下，然后挑着后面几个稍微难一些的讲了下，然后就直接跳到大题去了，也不知道他在想啥，居然点了尹陌的名让他来讲解最后一道题。
尹陌突然被点到，一脸懵，他昨天晚上刚来，所以自然也没有做过这个作业，不过他还是上台去了，看了眼题目，然后想都没怎么想就直接开始写来起来，写的时候还会顿一下稍微算一算然后继续写下一步，最后几乎没遇到什么障碍的就把整道题给写完了。
老王脸上满是赞扬之色，拍着手说：“不错，不愧是北大的学生，解答得很漂亮，你们有谁没看懂的么？”
我看了眼自己的作业，这道题昨天我想了挺久的，最后灵光一闪想出了解法，然后好不容易做了出来，当时还觉得自己很牛，毕竟证明过程确实很巧妙，我估计全班都没几个做出来的。
结果今天尹陌上去刷刷刷想都不带想地就写完了，这就是我和北大的差距吗？
生们更是一个个都已经满脸崇拜的表了，男生中成绩好些的就一脸挫败，成绩差些的则是一脸不屑，一副“会读书有个
用”的样子。
尹陌的证明过程写得很详细，也很简单易懂，本身这道题就是解法比较巧妙而已，自己想很难想到，但是看到答案后会发现也就那么回事，所以大家基本上都看懂了，让老王都没有再继续讲一遍的必要。
所以非常神奇的，今天老王没有拖堂。
之后的老师们不知道是不是听说了这件事，有一个算一个，全都喜欢点尹陌的名让他回答问题，然后基本上他都可以顺利解决，只有英语课的那些阅读题确实不是可以一下子
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