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行书则取法南朝，飘逸中带有恢宏的大气。她又往后翻了翻，小本子上大约有十几首诗，全是五言体。
“这……”
一脸好奇的看着男。
“这是我小时候写着玩的。”
男答到。
“你写的？是……”
另外几个在传看过后一起发出疑问。
“字和诗都是我写的。”
男又解释到。可你们为什么把眼睛睁那么大？还一脸的……“那是我十二岁的时候，跟老舅第一次去牧时写的。”
怎么越解释眼睛睁的越大呀！“我是写着玩的，那时候小不……”
惶恐的男嘴
有点僵。
“呀”
两个小又大惊小怪了起来。“这些也是你……”
于是，几个小本子又在们的手里传递着。
小本子一面是写的很整齐的作业，另一面是各种题材的铅笔画。画嘛，有的是直接画在上面的，有的是粘贴的。美专毕业的斯琴瞪大了眼睛临摹有：韩滉的五牛，唐寅的侍，八大山的山水，吴道子的……传神！太传神了！让一看就……创作有：物，鸟兽，花
，山水……笔法嘛……如果再专业的训练一下的话，那就……这些画都含有古意，现代的嘛……用现代素描手法画的只有两幅。这两幅全是背影，而且全是……看起来画的很用心的嘛……还……满是疑问的斯琴抬起了
……
“哈哈……”
毛呢笑的直不起腰了。“你们……哈……你们看……哈哈……”
杰作被展示了出来……“为什么没完成作业？”
“请不要用繁体……”
“为什么……”
红色‘御批’在白色的小本上分外的醒目。
啊了一声后，们翻过了手中小本的另一面。呀这字好象不……也没有……
“这些只用一面的是我姐姐的，我本来是两面都用的，那本是……”
男有点……
“你从小每天都练字？”
“是的。”
“既然每天都练，那为什么连写生字都不做完？”
母亲抖着从毛呢手里拿过来的本子问道。
“我……”
男……
“不要我我的，怎么事直说。”
母亲强调着。
“是……”
男抬，一片如果你……
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