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别之处吧，既想看他出丑，又不想他真的难堪。这
种复杂而微妙的
感，在她心中悄然蔓延开来。
肖教授站在讲台上，他的声音沉稳而富有磁
，仿佛有种魔力，能将最复杂
的化学公式也变得生动有趣。
教室里，学生们或认真听讲，或低
沉思，唯独后排的几个学生，似乎被午
后的困倦所侵袭，正呼呼大睡，完全沉浸在自己的梦乡之中。
然而，这一切并未影响到肖教授的教学热，他仿佛已经习惯了这样的场景
，只是偶尔投去一抹略带无奈却又不失温柔的目光。
随着课程的
，肖教授越讲越投，他的眼神闪烁着智慧的光芒，每一个
化学原理都被他剖析得淋漓尽致，仿佛在他的引领下，那些枯燥的理论都变得鲜
活起来。
教室里弥漫着一种紧张而又兴奋的氛围，学生们都被他的热所感染，纷纷
投到这场知识的盛宴中。
就在肖教授讲到最为
彩的部分时，下课铃声突然响起，如同一阵清风，拂
过这片知识的海洋，带来了一丝意外的宁静。
一节紧张而又充实的45分钟课堂就这样悄然结束，学生们纷纷收拾书包，
准备离开。
肖教授望着这群年轻的面孔，心中涌起一
莫名的成就感，他知道，自己又
成功地点燃了几颗对化学充满好奇的心灵。
然而，在这群学生中，有一个身影却格外引
注目。那就是叶子枫，他不仅
没有急着离开，反而在这一刻，仿佛做出了一个重要的决定。
当肖教授正准备问问这位突然闯自己课堂的不速之客究竟是何方神圣
时，叶子枫刷地一下站了起来，他的动作
脆利落，没有丝毫犹豫。
叶子枫绕出座位，径直走到屏幕的正下方，面对着全班同学和肖教授，他
地鞠了一躬，那姿态中充满了敬意与感激。
随后，他缓缓开
，声音清晰而坚定：各位化学工程班的同学及肖教授，
你们好，我叫叶子枫，一叶子枫，来自文学院。刚才那节课，我听得了迷，实
在忍不住想要多了解一些。我知道我的行为可能有些唐突，多有打扰，真的很抱
歉。现在，我就不打扰大家了，这就离开。
说完，叶
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